银海学校预防校园拥挤踩踏事件应急预案
为了进一步加强学生安全工作，预防学生拥挤踩踏事故，提高学生的安全意识，特制定预防校园拥挤踩踏事件应急预案。
一、 成立“预防校园拥挤踩踏事件”应急工作领导小组。
组长：刘晓云 副组长：位华、王克文
组员：刘正、董心怡、张立、刘冰、陈丕杰
二、 建立安全管理制度
1、 分路线上下楼梯，为避免学生集中上下楼梯时过于拥挤，各班按照学校指定的路线分流上下楼梯。
2、 在上操、放学、集合等上下楼梯的活动中，不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼，并安排值班教师在楼梯间负责维持秩序，管理学生。
三、 教学楼紧急疏散方案
1、 当教学楼发生紧急情况时，初中教导处、小学学生处负责指挥全校学生紧急疏散。
2、 后勤由专人指挥迅速打开教学楼所有大门。
3、 各班由班主任或任课教师、初中班长按平日指定的逃生路线疏散。
4、 在疏散过程中学生要服从指挥、听从命令。
5、 在疏散过程中要做到“三不、二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要互相礼让，要听从统一指挥安全疏散。
四、 建立“预防校园拥挤踩踏事件”安全教育制度
1、 开学初划定各班上下楼梯的指定路线。平日按规定路线上下楼梯，养成习惯。
2、 经常性教育学生要文明上下楼梯，做到“右行礼让”。
3、 通过校会、班会、团队活动、黑板报等多种途径和形式，对学生深入开展专题教育。
4、 向学生进行公共场合防踩踏拥挤处置办法的教育，教育学生学会避开拥挤路段和场合，一旦遇到发生事故时，会冷静处理，及时躲避；
五、 加强安全防范意识，每学期开展一次全校性的防踩踏安全逃生演练，增强学生的防范能力。
2018年2月
六、演练路线及护导老师：
一三年级：A楼中厅向前操场疏散；总负责：董心怡
（3.1 3.5）从前东侧门外楼梯疏散；楼梯口护导：陈皮机
（3.2 3.3 3.4）从中楼梯向一楼疏散；楼梯口护导：钱少杰
二四六年级：B楼向后操场疏散；总负责：冷秀梅 秦晓培
2.4 2.5 2.6 6.3 6.2从餐厅楼梯口向后操场疏散
二楼楼梯口护导：修竹娴 一楼楼梯口护导：徐群
4.1 4.2从一楼厕所前向中厅大门疏散至后操场；
6.4 6.5从二楼厕所前向北楼梯口疏散至中厅大门疏散到后操场；
4.3 4.4 4.5 6.1从二楼北楼梯向一楼中厅大门疏散至后操场；
2.1 2.2 2.3从一楼中厅大门疏散至后操场；
一楼中厅楼梯口护导：张立
五年级：后楼 1—3班从前门沿着A、B楼中间的通道向后操场疏散；
护导：陈丕杰
4—5班从后楼梯安全门向后停车场疏散到后操场集合。
护导：徐倩
七年级在教学楼内东南角楼梯下楼至后操场。
八年级在教学楼内西北角楼梯下楼至后操场。
九年级在教学楼外侧楼梯下楼至后操场。
附件：
踩踏事故安全应急手册：
迅速恢复秩序，立即救助受害者，报告总指挥，最后通知医生进行处置；如果特别严重，应在迅速恢复秩序后，立即救助受害者并拨打120请求支援，最后报告总指挥。
疏散管理：
（1）疏散命令：由应急总指挥根据情况发布疏散命令；紧急状态下，现场负责人可在上报总指挥的同时发布疏散命令。
（2）疏散路线：现场带队教师应根据现场情况、人流密度、对预定疏散路线作选择或调整。
按就近撤离的原则，选择距离最短的通道撤离；建立警戒区域，阻止无关人员进入。
（3）疏散顺序：先以事故发生现场为中心，由内向外的顺序疏散学生（靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散）；然后按照先低年级，后高年级，最后成年人的顺序疏散。
（4）疏散引导：应急救援人员和现场负责人在疏散时的任务是维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域；要教育学生不得逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
（5）撤离方向：当发生火灾、爆炸、有毒气体泄漏等事故时，位于现场上风向的学生应逆风撤离；位于下风向的学生，最好用湿毛巾捂住口、鼻，弯腰快跑绕到上风向。
（6）集合地点：集合地点应选择非事故威胁区域，总指挥或现场负责人根据现场情况做出选择，发出指令。
（8）人员清点：应急救援小组应当在集合地点组织各队领队、教练和现场裁判、工作人员对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。同时，应急救援小组负责人应及时向总指挥报告疏散情况。
疏散注意事项：
为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
